Conociendo el papel del Banco de España

Conociendo el papel del Banco de España

Por Antonio Jiménez

Recientemente, el alumnado de 1º de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales realizó una enriquecedora visita a la sede de Badajoz del Banco de España, una actividad complementaria que conecta directamente con los contenidos del módulo de Gestión Económica y Financiera.

Durante la visita, los estudiantes pudieron profundizar en las funciones que desempeña esta institución clave dentro del sistema económico español y europeo. Entre los aspectos más destacados, conocieron:

  • El papel del Banco de España como supervisor del sistema bancario.

     

  • Su función en la estabilidad financiera.

     

  • La gestión y control del efectivo en circulación.

     

  • Su participación en el Eurosistema junto al Banco Central Europeo.

     

  • Los servicios que ofrece a ciudadanos y empresas, especialmente en materia de información financiera y reclamaciones.

     

Este acercamiento permitió al alumnado comprender cómo las decisiones macroeconómicas influyen directamente en la actividad empresarial y comercial, un aspecto fundamental para quienes se están formando en el ámbito de las ventas y la gestión de espacios comerciales.

Taller de cultura financiera: aprender haciendo

Uno de los momentos más dinámicos de la jornada fue la participación en un taller de cultura financiera, donde los estudiantes trabajaron conceptos esenciales como:

  • La planificación financiera.

  • El ahorro y la inversión.

  • El endeudamiento responsable.

  • La interpretación de productos financieros básicos.

A través de actividades prácticas y situaciones reales, pudieron aplicar conocimientos que están desarrollando en el módulo de Gestión Económica y Financiera, especialmente en lo relativo a:

  • Elaboración y análisis de presupuestos.

  • Cálculo de costes y márgenes.

  • Control de ingresos y gastos.

  • Interpretación de información financiera para la toma de decisiones comerciales.

Este tipo de experiencias refuerzan el aprendizaje competencial, permitiendo que el alumnado conecte la teoría del aula con el funcionamiento real de las instituciones económicas.

Un final muy especial… ¡con premio!

La jornada concluyó con una divertida entrega de premios a los estudiantes que destacaron en el taller. Algunos se llevaron “un montón de billetes”… aunque, eso sí, ¡triturados! 💶

Este guiño permitió explicar también el proceso de retirada y destrucción de billetes deteriorados, mostrando otra de las funciones menos conocidas pero igualmente importantes del Banco de España.

Formación Profesional conectada con la realidad

Desde la familia profesional de Comercio y Marketing, apostamos por metodologías activas que acerquen al alumnado al entorno profesional real. Actividades como esta permiten:

✔ Comprender el contexto económico en el que operan las empresas.
✔ Valorar la importancia de la gestión financiera en cualquier negocio.
✔ Desarrollar una cultura financiera sólida y responsable.
✔ Potenciar el aprendizaje significativo y motivador.

Sin duda, una experiencia muy enriquecedora que refuerza la formación integral de nuestros futuros profesionales del comercio.

Seguimos sumando experiencias que transforman el aprendizaje en vivencias reales. 💼📊

La Formación Profesional como motor de futuro: éxito rotundo en la Feria de FP

La Formación Profesional como motor de futuro: éxito rotundo en la Feria de FP

 Por Departamento Familia Profesional «Comercio y Marketing»

La reciente celebración de la Feria de Formación Profesional ha supuesto un auténtico punto de encuentro entre centros educativos, alumnado y tejido empresarial. Con la participación de 23 institutos, más de 2.500 visitantes, 600 alumnos participantes y una veintena de organizaciones empresariales, el evento se consolidó como un referente en orientación académica y profesional en nuestra región.

Nuestra Familia Profesional de Comercio y Marketing tuvo una presencia destacada, apostando por un stand dinámico, participativo y plenamente conectado con la realidad empresarial actual.

La importancia de estas iniciativas

Las ferias de FP no son solo espacios informativos; son escenarios donde el alumnado puede:

  • Descubrir opciones formativas con alta empleabilidad

     

  • Conocer de primera mano las salidas profesionales

     

  • Experimentar actividades prácticas vinculadas al mundo laboral

     

  • Entender que la FP es una formación moderna, especializada y con futuro

     

En un contexto económico donde el comercio, el marketing y la logística desempeñan un papel estratégico, acercar estos sectores a los jóvenes resulta fundamental.

Un stand dinámico para mostrar lo que realmente hacemos

Desde nuestros ciclos formativos:

  • Grado Medio en Actividades Comerciales

  • Grado Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales

  • Grado Superior en Transporte y Logística

Diseñamos actividades de dinamización que reflejan el carácter práctico de nuestras enseñanzas.

Entre las propuestas desarrolladas destacaron:

  • 🎯 El Precio Justo, actividad estrella en colaboración con la empresa Sport Planet

  • 🔤 Pasapalabra Comercial

  • 🌍 El Mundo en Movimiento (relacionado con la logística y el transporte internacional)

  • 🚀 Proyecta tu Futuro

  • 🎨 Taller de Chapas

  • 👀 Adivina el Logo

Cada actividad permitió a los visitantes participar, reflexionar y descubrir competencias propias del ámbito comercial y logístico: fijación de precios, comunicación, análisis de mercado, toma de decisiones, distribución y marca.

Protagonismo del alumnado

Mención especial merece el alumnado de 2º de Grado Básico de Servicios Comerciales, que asumió con responsabilidad y entusiasmo la organización y dirección de las actividades. Su implicación, actitud profesional y capacidad de comunicación fueron clave para el éxito del stand.

Este tipo de experiencias les permite desarrollar habilidades transversales esenciales como:

  • Trabajo en equipo

     

  • Atención al público

     

  • Organización

     

  • Comunicación profesional

     

  • Responsabilidad

Además, se convierten en embajadores reales de la Formación Profesional.

FP: formación práctica, empresa y empleabilidad

Nuestra participación en la feria ha puesto de manifiesto que la FP es una opción formativa sólida, actual y alineada con las necesidades del mercado laboral.

Los sectores del comercio, el marketing y la logística son pilares fundamentales de la economía, y nuestros ciclos preparan profesionales capaces de:

  • Gestionar puntos de venta

  • Diseñar estrategias comerciales

  • Analizar mercados

  • Organizar transportes nacionales e internacionales

  • Optimizar procesos logísticos

En definitiva, formamos perfiles que las empresas demandan hoy.

Un éxito colectivo

La elevada participación y el interés mostrado por el alumnado visitante confirman la importancia de seguir impulsando este tipo de iniciativas. La colaboración entre centros educativos y empresas, como en el caso de Sport Planet, refuerza el vínculo entre formación y realidad empresarial.

Desde nuestra Familia Profesional seguimos apostando por una enseñanza basada en el aprendizaje práctico, la innovación y la conexión directa con el mundo laboral.

Porque la Formación Profesional no es solo una opción: es presente, es oportunidad y es futuro.

Taller de primeros auxilios impartido por técnicos de Cruz Roja en el centro

Taller de primeros auxilios impartido por técnicos de Cruz Roja en el centro

Por Departamento de Formación y Orientación Laboral

El alumnado de los distintos ciclos formativos de la familia profesional de Comercio y Marketing participó recientemente en una actividad formativa de gran valor práctico y humano, gracias a la visita de dos técnicos sanitarios de Cruz Roja, que impartieron un taller de primeros auxilios en nuestras instalaciones.

La actividad tuvo como objetivo principal dotar al alumnado de conocimientos básicos y actuaciones esenciales ante situaciones de emergencia, competencias fundamentales tanto en el ámbito profesional como en la vida personal.

Contenidos del taller

Durante la sesión, los técnicos de Cruz Roja desarrollaron de manera clara, dinámica y práctica los principales procedimientos de actuación en primeros auxilios, abordando el proceso completo desde la llegada al lugar del accidente hasta la intervención directa sobre la persona accidentada.

Entre los contenidos trabajados, destacaron:

  • Principios generales de actuación en primeros auxilios, mediante el protocolo P.A.S. (Proteger, Avisar y Socorrer), esencial para garantizar la seguridad tanto del interviniente como de la víctima.
  • Método de triaje, orientado a reconocer el orden de atención en situaciones con múltiples víctimas, aprendiendo a priorizar la intervención en función de la gravedad.
  • Soporte Vital Básico (SVB), incluyendo:
    • Comprobación del nivel de conciencia.
    • Evaluación de la respiración mediante la técnica ver, oír y sentir.
    • Apertura de la vía aérea.
    • Realización de masaje cardíaco, tanto en adultos como en población infantil.
  • Maniobra de Heimlich ante situaciones de atragantamiento.
  • Actuación frente a hemorragias, aprendiendo a controlarlas de forma segura y eficaz.

El carácter práctico del taller permitió al alumnado visualizar, comprender y ensayar las técnicas, favoreciendo un aprendizaje significativo y aplicado.

Relación con el módulo Itinerario Personal para la Empleabilidad

Esta actividad se enmarca directamente en el currículo del módulo transversal Itinerario Personal para la Empleabilidad, presente en todos los ciclos formativos, ya que contribuye al desarrollo de competencias clave como:

  • La responsabilidad personal y social.

     

  • La capacidad de reacción ante situaciones imprevistas.

     

  • El trabajo bajo presión y la toma de decisiones.

     

  • La conciencia preventiva y de seguridad, fundamental en cualquier entorno laboral.

     

  • El conocimiento del papel de entidades sociales y humanitarias como Cruz Roja en el ámbito profesional y comunitario.Además, refuerza valores como la solidaridad, la empatía y el compromiso social, aspectos esenciales en la formación integral del alumnado y muy valorados por las empresas.

Valoración de la actividad

Desde el centro, se valora muy positivamente la realización de este tipo de actividades complementarias, que permiten acercar la formación a la realidad, mejorar la preparación del alumnado ante situaciones reales y reforzar su empleabilidad futura.

Agradecemos a Cruz Roja y a los técnicos sanitarios su colaboración, cercanía y profesionalidad, así como su compromiso con la formación de jóvenes preparados no solo a nivel técnico, sino también humano.

Marketing tradicional y marketing digital: dos formas de aplicar una misma filosofía empresarial

Marketing tradicional y marketing digital: dos formas de aplicar una misma filosofía empresarial

Por Julia Delgado

El marketing siempre ha sido mucho más que publicidad o técnicas de venta. Desde su origen, se entiende como una filosofía empresarial, una forma de gestionar la organización a partir del conocimiento del mercado y de las necesidades del cliente.

Esta visión —conocida como orientación al mercado— sigue vigente hoy, aunque las herramientas y los entornos hayan cambiado de manera radical.

En este contexto, hablar de marketing tradicional y marketing digital no significa hablar de dos disciplinas opuestas, sino de dos maneras de aplicar el mismo principio: crear valor para el consumidor y para la empresa.

Marketing tradicional vs. marketing digital

Aspecto clave Marketing tradicional Marketing digital
Enfoque de base Orientación al mercado: conocer al consumidor y actuar en función de sus necesidades. La misma orientación al mercado, aplicada en un entorno digital y conectado.
Rol del consumidor Receptor de mensajes y ofertas diseñadas por la empresa. Protagonista activo: busca, compara, opina, crea contenido y recomienda o critica públicamente.
Investigación de mercados Estudios, encuestas, paneles y análisis basados en datos históricos. Datos en tiempo real procedentes del comportamiento online y la interacción del usuario.
Propuesta de valor Producto, precio, distribución y comunicación orientados a la satisfacción del cliente. Propuesta de valor personalizada y adaptada al perfil, canal y momento del usuario.
Segmentación Segmentos amplios basados en variables sociodemográficas o geográficas. Microsegmentación avanzada según intereses, hábitos, ubicación y comportamiento digital.
Comunicación Unidireccional: la empresa emite el mensaje. Bidireccional: la empresa conversa, responde y recibe retroalimentación constante.
Relación con el cliente Búsqueda de relaciones duraderas basadas en confianza y fidelización. Relación continua y dinámica antes, durante y después de la compra.
Medición de resultados Indicadores aproximados y a medio o largo plazo. Medición precisa e inmediata: clics, visitas, conversiones y tiempo de permanencia.
Costes Elevados y poco flexibles. Flexibles y escalables, adaptables a distintos presupuestos.
Papel del marketing en la empresa Función transversal que guía la estrategia empresarial. Función igualmente transversal, apoyada en datos, tecnología y automatización.

 

En resumen, el marketing tradicional y el marketing digital no representan filosofías enfrentadas, sino dos contextos distintos para aplicar la misma orientación al mercado. La esencia del marketing no ha cambiado: comprender al cliente, diseñar una propuesta de valor adecuada y construir relaciones duraderas.

Lo que sí ha cambiado es el entorno: un consumidor más informado y participativo, canales más interactivos y una capacidad de medición y personalización sin precedentes. En este escenario, el reto para las empresas no es elegir entre marketing tradicional o digital, sino integrar ambos enfoques de forma coherente, manteniendo siempre al cliente en el centro de la estrategia.

La UE aprueba aranceles para paquetes cuyo valor sea inferior a 150 euros: Temu, AliExpress o Shein serán las más perjudicadas.

La UE aprueba aranceles para paquetes cuyo valor sea inferior a 150 euros: Temu, AliExpress o Shein serán las más perjudicadas.

Por Eliseo López

La UE aprueba aranceles para paquetes cuyo valor sea inferior a 150 euros: Temu, AliExpress o Shein serán las más perjudicadas.

La Unión Europea (UE) ha aprobado este jueves eliminar la exención de derechos de aduana que se aplica a los envíos de valor inferior a 150 euros procedentes de terceros países. Esta medida busca frenar la avalancha de pequeños paquetes que llegan, sobre todo desde China, a través de comercios en línea como Temu, Shein o AliExpress, haciéndoles pagar aranceles independientemente de su coste.

Aunque la medida entrará plenamente en vigor en 2028, el acuerdo aprobado por los ministros de Economía y Finanzas prevé trabajar en un mecanismo transitorio que permita empezar a cobrar derechos de aduana ya a principios de 2026, puesto que consideran que el problema es demasiado urgente como para esperar dos años para actuar.

El 91 % de los envíos low cost proceden de China.

Los envíos de valor inferior a 150 euros hacia la UE se han más que triplicado en dos años, pasando de 1.200 millones de euros en 2022 a 4.600 millones de euros en 2024, y de estos, el 91 % procede de China.

Noticia completa aquí.

Actualmente, para terminar la primera evaluación, en el módulo de Gestión Administrativa del Comercio Internacional hemos estado estudiando las barreras comerciales, como son las arancelarias y otras medidas de defensa comercial. Por ejemplo, hemos estado utilizando este buscador para identificar medidas de defensa comercial: Enlace al buscador.

Gracias a este análisis, hemos podido descubrir qué medidas antidumping existen a la importación de productos procedentes de China, como por ejemplo en el caso de las bicicletas eléctricas, entre muchos otros. También hemos comprobado cómo el acero está fuertemente protegido mediante aranceles en las principales economías mundiales, o cómo Estados Unidos penaliza las aceitunas negras españolas con medidas antidumping y antisubvención.

Visita de empresas líderes del sector del transporte y la logística al IES MAESTRO DOMINGO CÁCERES

Visita de empresas líderes del sector del transporte y la logística al IES MAESTRO DOMINGO CÁCERES

Por Eliseo López

El pasado día 16 de diciembre, el IES MDC recibió la visita de dos empresas de referencia en el sector del transporte y la logística de nuestra región, ambas colaboradoras habituales del centro en el desarrollo del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) de nuestro alumnado.

La actividad estuvo dirigida al alumnado de 1.º y 2.º curso del Ciclo Formativo de Grado Superior de Transporte y Logística, y tuvo como objetivo acercar la realidad empresarial al aula, favoreciendo el contacto directo con profesionales en activo y reforzando los contenidos trabajados en los distintos módulos profesionales.

Grupo Logístico TransNoriega

En primer lugar, el alumnado pudo asistir a una charla impartida por técnicas de tráfico y responsables del departamento de Recursos Humanos de Grupo Logístico TransNoriega, entre las que se encontraban dos antiguas alumnas del centro, lo que supuso un valor añadido y un claro ejemplo de inserción laboral para nuestros estudiantes.

Durante su intervención, las ponentes presentaron la trayectoria y estructura de la empresa, actualmente la compañía extremeña con mayor flota de vehículos, así como los principales servicios que presta. Explicaron en detalle las funciones del departamento de tráfico, abordando aspectos clave como la planificación de rutas, la tipología de vehículos y mercancías, la gestión de incidencias en ruta y el cumplimiento de la normativa sobre tiempos de conducción y descanso de los conductores.

La sesión incluyó el análisis de casos prácticos reales, lo que permitió al alumnado comprender mejor la toma de decisiones operativas en el día a día de una empresa de transporte por carretera.

Grupo ETE Logística

Tras el recreo, tuvo lugar la segunda ponencia, a cargo de José Navarro, jefe de operaciones de la oficina de Badajoz de Grupo ETE Logística. Esta empresa es filial del Grupo ETE portugués y está especializada en logística integral, ofreciendo servicios de transporte marítimo, terrestre y aéreo, así como servicios portuarios e ingeniería naval. La compañía opera desde Badajoz con una clara vocación de expansión en Europa y otros mercados internacionales, apostando por un trato cercano y soluciones logísticas flexibles.

Durante la charla, el alumnado pudo conocer en profundidad la operativa de la empresa, los distintos tipos de mercancías con los que trabajan y la amplia gama de servicios que ofrecen. Resultó especialmente interesante el análisis completo de expedientes reales de importación y exportación, así como la presentación de herramientas, documentos y procedimientos específicos del sector, algunos de ellos poco habituales en el entorno académico.

La experiencia permitió al alumnado aproximarse de forma práctica a la gestión logística internacional y valorar la importancia de la coordinación entre los distintos modos de transporte.

Valoración de la actividad

Este tipo de encuentros refuerzan la importancia de la Formación en Centros de Trabajo como una etapa clave en la cualificación del alumnado de Transporte y Logística, al permitirles aplicar en un entorno real los conocimientos adquiridos en el aula y conocer de primera mano las exigencias del sector. La colaboración con empresas líderes como Grupo Logístico TransNoriega y Grupo ETE Logística contribuye, además, a mejorar la empleabilidad de nuestros estudiantes en un contexto en el que los perfiles especializados en transporte, tráfico y logística internacional son cada vez más demandados. En un sector en constante crecimiento y transformación, contar con una formación práctica, actualizada y alineada con las necesidades del mercado laboral se convierte en un factor decisivo para la inserción profesional de nuestro alumnado